Estilos de Desarrollo

Lograr un estilo de desarrollo propio no es tarea sencilla, ya que en ello intervienen una innumerable cantidad de variables como: la política, la educación, el ambiente, los factores sociales, los factores étnicos, entre otros, alinear u orientar todas estas variables hacia un mismo objetivo, es realmente complejo.

Sólo la discusión y el análisis de la interacción de estas variables, y manteniendo como eje transversal el ambiente se podrá visualizar un verdadero estilo propio de desarrollo.

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Papel de la Administración Ambiental Venezolana en las diferentes políticas Económicas. (ensayo 6)


Análisis de ensayo # 6
Tema: Papel de la Administración Ambiental Venezolana en las diferentes políticas Económicas.
Efecto del Uso Irracional de Agroquímicos empleados en la Agricultura de La Mesa de Guanipa del Estado Anzoátegui.
Venezuela surge en la década de los años setenta, como el primer país en Latinoamérica en tener un Ministerio del Ambiente y promulgar La Ley Orgánica del Ambiente, que es considerada como una de las legislaciones más completas para el resguardo, preservación, conservación, y fiscalización de los recursos naturales. Sin embargo; como he resaltado en otras publicaciones la falta de seguimiento, y evaluación de las políticas ambientales por parte del estado venezolano, aunado a una carente educación ambiental y por ende;  escasos valores éticos ambientalistas por parte de la población, ha conllevado al incumplimiento de las leyes ambientales en todos los ámbitos de la sociedad, ocasionando cada vez más, el deterioro del medio por la contaminación de los suelos, el aire, la calidad de las aguas de consumo y de riego, entre otras.
La zona centro sur de la Mesa de Guanipa en el estado Anzoátegui, caracterizada por agradables ecosistemas, ricos en agua dulce y  buenos suelos para la explotación agrícola, es un ejemplo más donde se evidencia que por falta de fiscalización ambiental, se estén afectando los ríos, morichales, y los suelos, por el uso indiscriminado de agroquímicos (pesticidas), que son empleados principalmente para los controles de plagas y malezas en los cultivos. El hecho parte de que no existen campañas ecológicas por parte de los ministerios del Ambiente, Agricultura y Tierras, para concientizar a los productores de estas zonas agrícolas, sobre el uso racional que deben darle a los agroquímicos (insecticidas, fungicidas, herbicidas, etc.), de manera de no afectar el equilibrio ecológico del medio. A menudo observamos que el mal empleo en la dosificación de estos productos afecta el ecosistema de producción, ya que tienen largos efectos residuales y van a parar a los afluentes de aguas, contaminado a otras especies, así como también al hombre mismo por efecto de intoxicaciones, que en la mayoría de los casos pueden causarles la muerte.
Aunado a ello, es importante decir que hoy día, vemos en el mercado agrícola  la existencia de productos químicos  que están prohibidos en otros países, por ser altamente contaminantes, no obstante; se hace caso omiso y el estado permite la distribución libremente en las casas comerciales que posteriormente se ofertan a los productores para su aplicación. Cito por ejemplo los productos Glifosato y Gramoxone, ambos herbicidas empleados para el combate de malezas y muy conocidos por todos los productores, cada vez mal utilizados siguen en el mercado, no hay ningún control ambiental  y se continúa aceptando su distribución.
Por tanto; considero que el Estado no ejerce plenamente su papel regulador, y esto está debilitando el cumplimiento de la ley penal del ambiente en los procesos productivos del sector agrícola de estas zonas y en general del país.  El estado debe ser garante en la vigilancia de las políticas ambientales que le concierne y debe hacerlas cumplir. Cuando se incumpla debe haber sanciones que estén dirigidas a empresas, organizaciones, e incluso la comunidad en general;  pues cada vez está en riesgo nuestros recursos naturales.
El ambiente no debe ser politizado por nada ni nadie, es el medio que nos garantiza la vida, son los recursos de hoy y del mañana, por tanto debemos darle la debida importancia, como seres humanos, y el estado quien es el que promulga las leyes debe hacerlas cumplir a cabalidad. A mi criterio algunos factores que han conllevado al incumplimiento de las leyes ambientales en Venezuela son: La corrupción, la falta de recursos para las campañas ambientales, la falta de conciencia ciudadana por educación ambiental y la mala gestión de gobiernos de turno en cuanto a políticas ambientales. Entonces si tenemos una de las mejores leyes ambientales a nivel de Latinoamérica, ¿Por qué? no la hacemos cumplir para el bien de todos; es competencia del estado y obligación de todos respetar las leyes ambientales, optemos por valorizar los principios y ética ambientalista. 

Autor: Wilfredo José Bompart Barón. C.I: 12.017.682

CRISIS ENERGÉTICA Y ALTERNATIVAS PARA PROTEGER EL AMBIENTE (ensayo 7)


“CRISIS ENERGÉTICA Y ALTERNATIVAS PARA PROTEGER EL AMBIENTE”

La energía y el ambiente están estrechamente vinculados, el carbón es la fuente de energía con mayores emisiones de dióxido de carbono (CO2) como resultado de su combustión, mas de la mitad de la energía eléctrica en los Estados Unidos es generada a partir del uso de este elemento, el petróleo es y seguirá siendo una fuente de energía fundamental para el desarrollo de nuestro país y el mundo; la región de Anzoátegui  es pilar clave para lograr uno de los objetivos nacionales del gobierno bolivariano, como lo es, consolidar el papel de Venezuela como potencia energética mundial con el desarrollo de la Faja Petrolífera del Orinoco, sin embargo, es contradictorio y preocupante como hoy día existen poblaciones y comunidades en el sur del Estado Anzoátegui, sin acceso a formas modernas de energía (electricidad) excluidas del derecho a una vida digna que les dificulta la generación de ingresos y la salida de la pobreza, aunado que para satisfacer sus necesidades básicas, por ejemplo, cocinar recurren a la leña, causando daño a la naturaleza, afectando el ambiente y la salud a consecuencia del humo. La crisis energética aparece cuando las fuentes de energía que abastecen la sociedad se agotan, de allí la necesidad de desarrollar nuevos métodos para obtenerla, aplicando nuevas tecnologías para el aprovechamiento de recursos naturales como el sol, el viento, residuos orgánicos o agrícolas. La energía alternativa se basa principalmente en el aprovechamiento de fuentes en principio ilimitadas y la generación de escasos o nulos residuos, y son todas aquellas que no implican la quema de combustibles fósiles. Entre las energías alternativas consideradas en las nuevas tendencias esta la eólica, solar, hidráulica, la marina, la biomasa, la geotérmica. No obstante, en este ensayo se hará énfasis en una forma de energía química, producto de la transformación industrial de las fuentes primarias descritas anteriormente, el hidrógeno como fuente de energía, el cual, como portador energético es inagotable y no contaminante, puede producirse a partir del agua utilizando la energía solar y el resultado de su combustión y producción de electricidad es agua, lo que cierra un ciclo en concordancia con los principios de la naturaleza. El Hidrogeno es un elemento gaseoso reactivo, insípido, incoloro e inodoro altamente inflamable, no es tóxico, se quema en el aire formando una llama azul pálida casi invisible; puede ser utilizado para producir calor y electricidad, así como para la cocción de alimentos y para el transporte, es decir, para todas las necesidades energéticas de la sociedad, producido por medio de la energía solar; no podrá ser utilizado como fuente de dominio y explotación, no será causa de guerra entre los pueblos, sino de igualdad y felicidad de los seres humanos; el hidrógeno ha sido un combustible confiable por varios años, desde su uso como un gas doméstico en muchas casas en el siglo XIX hasta los poderosos cohetes espaciales de hoy día, ahora con el desarrollo de la celda de combustible, el hidrógeno tiene la gran oportunidad de convertirse en el mayor portador de energía para nuestra sociedad. La producción de electricidad a partir del hidrógeno requiere que este se encuentre en su forma libre o atómica, para poder reaccionar con el oxigeno del aire y producir energía eléctrica, generando como residuo, únicamente vapor de agua, que puede ser liberado a la atmósfera sin ningún peligro al ambiente, el hidrógeno es el análogo químico a la electricidad y es el único combustible verdaderamente limpio, adicionalmente puede producirse a partir de otras fuentes de energía adicionales a las ya nombradas tales como: desechos de petróleo, aguas negras, residuos sólidos, llantas, entre otros. Para que esta tecnología sea aplicada se necesita vencer muchos obstáculos ligados a factores políticos, económicos y sociales, los mayores impedimentos para la adopción masiva de las celdas de combustibles para uso en automóviles son: Falta de infraestructura para el reabastecimiento, alto costo, entre otros. Cabe señalar, que los elementos sustitutivos de la energía que se produce del petróleo y sus derivados, no han tenido el mismo grado de aceptabilidad y eficacia, como para implantarse con el mismo éxito de los combustibles fósiles, el capitalismo ha buscado también sustituir este tipo de energía a través del etanol y otros biocombustibles, con una filosofía que implica destruir los bosques del mundo; lo que producirá una crisis alimentaría que lejos de resolver el problema energético causará una mayor catástrofe.
 Autor: Fátima Da’ Corte;  C.I: 11.116.724

ACCIONES PARA IMPULSAR UN MODELO DE GESTIÓN AMBIENTAL EN LA UNIDAD EDUCATIVA 17 DE DICIEMBRE, UBICADA EN EL MUNICIPIO SIMÓN RODRÍGUEZ, ESTADO ANZOÁTEGUI (ensayo 6)


“ACCIONES PARA IMPULSAR UN MODELO DE GESTIÓN AMBIENTAL EN LA UNIDAD EDUCATIVA 17 DE DICIEMBRE, UBICADA EN EL MUNICIPIO SIMÓN RODRÍGUEZ, ESTADO ANZOÁTEGUI”.
La Unidad Educativa 17 de Diciembre, ubicada en el municipio Simón Rodríguez, estado Anzoátegui, dispone de una extensión de terreno de aproximadamente 250 m2 desaprovechados o subutilizados, actualmente cubiertos de maleza, en estos espacios se puede desarrollar un modelo de gestión ambiental, a través, de la educación y capacitación ecológica, donde se integre al maestro, estudiante y representante, con el fin de darle un uso óptimo y valoración a estos terrenos ociosos, reducir la vulnerabilidad a enfermedades, modificar conductas y orientar hacia un estilo de cooperación, para lograr un bien común; acercando a la comunidad a un cambio estructural con enfoque ambiental, generando soluciones, promoviendo una mejor calidad de vida y condiciones ambientales agradables para todos.
En este orden de ideas, las acciones propuestas para hacer mejor uso de los recursos naturales disponibles en la Unidad Educativa, antes mencionada, manteniendo un equilibrio ambiental para el aprovechamiento de las generaciones presentes y futuras son las siguientes:
1.     Iniciar talleres, charlas ecológicas y educación ambiental referidas a la contaminación y ocupación de espacios naturales, así como, factores de amenaza sobre el medio natural y el manejo eficiente de los desechos de origen domestico y pecuario; para la obtención de materia orgánica aprovechable en el uso de canteros familiares y jardines; todos estos tópicos, dirigidos a los maestros, estudiantes y representantes, a fin de incentivarlos e involucrarlos directamente en la visualización de un espacio potencial, para cristalizar el proyecto dentro de las instalaciones educativas.
2.     Una vez que se evalúe la receptividad y el compromiso de los entes involucrados para concretar un proyecto de producción de hortalizas con abono orgánico, elaborado a través de los acuerdos de participación ciudadana, se hace un diagnóstico mas detallado del terreno disponible,  se realiza un análisis de suelo para verificar la fertilidad natural del mismo y su potencialidad para determinar el tipo de rubro a cultivar.
3.     Ejecutar jornada de limpieza del área, donde participen los involucrados directos  y la comunidad a fin de promover la integración de todo el sector.
4.     Realizar la capacitación especializada de todos, en la producción de fertilizantes orgánicos, producción de compost de desechos orgánicos y su uso en huertos escolares autogestionables y los beneficios que se pueden obtener, conservando los recursos naturales y preservando el ambiente.
5.     Ejecutar el proyecto con control y seguimiento para garantizar su éxito.
6.     Ser multiplicador de la metodología en los hogares de la comunidad y en otras Unidades Educativas de la zona, logrando así, impulsar soluciones a los problemas de la sociedad que inciden en su calidad de vida; generando espacios mas agradables en su entorno, considerando que la educación ambiental es un proceso basado en la reflexión y el análisis crítico permanente, mediante el cual, un individuo o un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones de las 3 dimensiones fundamentales para un estilo de desarrollo sustentable, basado en lo económico, social y ambiental; con una conciencia humana mas ambientalista.
7.     Fomentar la corresponsabilidad para asegurar que se adopten medidas correctivas o sanciones si existe alguna desviación durante y después de cristalizado el proyecto, que atente contra la sustentabilidad de este.
 Autor: Fátima Da’ Corte
C.I: 11.116.724

PRECISAR EL PAPEL DE LA ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL EN LAS DIFERENTES POLÍTICAS ECONÓMICAS (ensayo 7)


Ensayo N°  7: PRECISAR EL PAPEL DE LA ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL EN LAS DIFERENTES POLÍTICAS ECONÓMICAS

     En Venezuela,  la política ambiental se caracteriza por la aplicación de controles directos; cualquier experiencia en instrumentos económicos es escasa y aislada. Como consecuencia, la gestión de la contaminación y los recursos naturales se apoya en el cumplimiento de una extensa y compleja legislación.

     La contabilización de los costos ambientales y políticas de fijación de precios de los recursos naturales no han sido desarrollados dentro del actual sistema de mercado. Según la teoría económica de política ambiental, instrumentos de mercado pueden conducir a que se logren objetivos sociales ambientales y eficiencia económica; una ventaja de los mecanismos tales como los cargos por emisión, es que permiten la obtención de ingresos para el control de la contaminación;  esta política fue diseñada e implementada por el Ejecutivo Nacional a través del Ministerio del  Ambiente y de los Recursos Naturales desde 1976; el cual fue creado  como despacho autosuficiente para resolver los problemas ambientales, haciendo uso de sus poderes y competencias;  en una gestión esquema de autorizaciones y sanciones administrativas, esta fue denominada  visión autárquica del Ministerio (1998), este esquema desconoce  que la causa de los problemas ambientales son en su mayoría económicas y sociales, y por tanto las soluciones escapan del ámbito ministerial.   El  país esta sufriendo un proceso de reforma política y social, que esta afectando irremediablemente la situación económica e institucional, es por eso que las ventajas  asociadas al uso de instrumentos económicos en la política ambiental surgen como respuesta evidente para lograr el fortalecimiento de los organismos ambientales, así como lograr una mejora en la calidad ambiental de Venezuela.

      Sin embargo, las fortalezas y beneficios que se derivan del uso de los instrumentos de mercado están asociados a la viabilidad económica, institucional y política de dichos instrumentos.  Por ejemplo, para obtener ingresos por parte de las agencias ambientales debe existir cohesión entre las autoridades ambientales y fiscales, debe integrar equipos inter y transdisciplinario, caso SENIAT Y Ministerio del Ambiente, para dar respuestas a las preocupaciones de las comunidades, trabajadores y organizaciones civiles interesadas e involucradas  en los problemas ambientales.

Realizado por: Zaida Ron de Hernández
Cedula  4.912.450